SNTE e INEE reconocen inconsistencias en evaluación magisterial

Dicen deben eliminarse antes de aplicar el procedimiento a un segundo grupo de docentes.

Con el objetivo de contribuir a que el proceso de evaluación docente redunde en verdaderos beneficios para la profesionalización de los maestros y la calidad educativa, los consejeros de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y dirigentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) sostuvieron la primera reunión de trabajo del  2016.

El encuentro estuvo encabezado por la consejera presidenta de la Junta de Gobierno del INEE, Sylvia Schmelkes, y el presidente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, quienes tras hacer un análisis de la reciente valoración magisterial, reconocieron que, por ser un proceso inédito, tuvo inconsistencias que deben eliminarse antes de aplicar el procedimiento a un segundo grupo de docentes.

El Maestro Díaz de la Torre expuso que los resultados deben corresponder con el objetivo de mejorar el desempeño de los docentes; por tanto, sería conveniente comunicarlos individualmente, sólo a los maestros, junto con las opciones de formación continua a que tienen derecho.

"La forma como se califique, como se consideren las características de los contextos sociales y culturales en que se desempeñan los maestros y la comunicación de los resultados apegada al objetivo de la evaluación y a lo dispuesto sobre la protección de datos personales, dará viabilidad a la reforma en su parte sustantiva", destacó.

 

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