Conoce cuáles son las diferencias entre niños y niñas genio

Los niños superdotados tienen características específicas de acucerdo al sexo. Foto: Internet

El titular de la División de Neurociencias del Centro de Investigación Biomédica de Occidente (CIBO) del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Jalisco, doctor Ignacio González Burgos, indicó que la sobredotación suele tener un alto componente genético con mayor prevalencia en los niños que en las niñas, pero el desarrollo del lenguaje y la comunicación es mayor en niñas, al igual que la habilidad de la escritura.

Destacó que, de hecho, hasta un 66% se ha registrado en varones y el resto en niñas. Añadió que la sobredotación implica un coeficiente intelectual mayor a 130 y otras aptitudes y habilidades destacadas tanto en el ámbito escolar o laboral, como en el familiar.

Características generales de niñ@s superdotad @s:

  • La toma de riesgos intelectuales
  • Especulan en ideas
  • Son talentosos en diversos ámbitos de su vida
  • Hay coordinación en diferentes métodos de expresión
  • Se atreven a experimentar
  • Manifiestan búsqueda de conocimientos nuevos
  • No se distraen fácilmente
  • Buscan convivir con mayores que ellos
  • Leen más que ver televisión
  • Terminan rápido una tarea y se aburren
  • Son líderes de opinión en la escuela y en la familia
  • No sólo saben cosas, sino también cómo utilizarlas
  • Saben organizar y estructurar la información
  • Tienen asertividad efectiva ante los problemas

En niños prevalece...

  • El pensamiento matemático y procesamiento espacial es más agudo en los varones superdotados que en las pequeñas.
  • Los hombres con capacidades altas intelectuales tienden a elegir carreras relacionadas con las ciencias.

En niñas es mejor...

  • El desarrollo del lenguaje y la comunicación es mayor en niñas con superdotación que en niños con la misma condición intelectual.
  • La habilidad de la escritura es mayor en niñas, que en niños, así como la percepción auditiva.
  • Las mujeres superdotadas optan por carreras las relacionadas a ramas sociales.

Finalmente González Burgos comentó que la sobredotación en población infantil reportada hasta ahora es del 3%, sin embargo, se estima un subregistro de casos e, incluso, muchos pueden ser diagnosticados inadecuadamente con TDH (Trastornos de Déficit de Atención).

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