Psicólogas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) emitieron una serie de recomendaciones para identificar y atender trastornos psicológicos como estrés, ansiedad y depresión en niños tras el regreso a clases presenciales.
- Esos trastornos psicológicos son consecuencias de la pandemia del coronavirus (COVID-19)
- Especialistas de la UNAM los han reportado en niños y adolescentes de educación básica
Padres y madres, explicaron las psicólogas de la UNAM, recomendaron estar al tanto de trastornos psicológicos en niños para evitar que se agraven; ante un cuadro de este tipo ya identificado tras el regreso a clases, expertas llamaron a solicitar apoyo profesional.
Recomendaciones de la UNAM
- Escuchar a tus hijos
- Ser modelo y ejemplo de calma
- Dar explicaciones breves y claras
- Estar atentos a sus necesidades
- Anunciar la partida de seres queridos
En la conferencia “Regreso a clases: la psicología de alumnos y padres”, especialistas de la UNAM sugirieron practicar y reforzar medidas de protección, identificar recursos personales y de apoyo, manejar ansiedad propia, y promover estrategias de afrontamiento a trastornos psicológicos.
Trastornos psicológicos
María Teresa Monjarás, psicóloga de la UNAM, advirtió que algunos niños corren peligro de desarrollar alguna psicopatología que, si no se trata a tiempo, se convertiría en un “trastorno de estrés postraumático, de ansiedad o de depresión”, en el marco del regreso a clases.
Laura Hernández Guzmán, experta de la UNAM, dijo que ante señales de trastornos psicológicos que persisten y no se modifican en algún tiempo, es necesario ir con un psicólogo o psicoterapeuta, para que las afectaciones no dificulten la vida social ni el regreso a clases de los menores.
