Expertos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) diseñaron un programa de cómputo para facilitar que niños con alguna discapacidad intelectual y motriz puedan aprender a leer y escribir.
En un comunicado, la UNAM destacó que el software es de libre acceso y es una herramienta que estimula a los usuarios para desarrollar su capacidad de asimilar las primeras letras y unirlas, y así formar palabras a través de sonidos, imágenes y letras.
La Universidad expuso que las evaluaciones de este programa ya se aplicaron con resultados alentadores en pacientes del Programa de Atención Psicopedagógica de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón y del Centro de Apoyo Psicopedagógico Aragón (CAPA).
El software didáctico inclusivo, a cargo de estudiantes de Ingeniería en Computación, está dirigido a niños con síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención, asperger, dislexia y autismo; incluso podrían hacer uso de esta herramienta adultos con algunos problemas intelectuales.
"Al hacer uso de esta tecnología cambia la actitud de los niños. Empiezan a jugar y con ello aprenden un poco más. Después de una semana de contacto con estos instrumentos comienzan a interactuar con la máquina; tal vez su contacto con la tecnología adicione un poco de calidad a sus vidas". Arcelia Bernal, Laboratorio de Ingeniería para la Medicina
La universitaria aclaró que este desarrollo tecnológico puede ser usado por un niño desde los cuatro años y por jóvenes y adultos de cualquier edad, aun cuando no tengan alguna discapacidad cognitiva.
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