Realizan concurso de libro artesanal en Veracruz
En Jáltipan, Veracruz, se realizó un concurso de libro artesanal donde participaron estudiantes de primaria de ocho municipios. La actividad reunió a niñas y niños que elaboraron obras con materiales naturales y reciclados, como semillas, hojas y papel reutilizado.
El evento se llevó a cabo en la escuela Cuauhtémoc y forma parte de los planes de estudio de la zona escolar 188, con el objetivo de fomentar la lectura, la creatividad y el cuidado del medio ambiente entre los alumnos.
Concurso de libro artesanal impulsa creatividad en Veracruz
Los estudiantes crearon libros completamente artesanales, sin uso de materiales industriales. De acuerdo con el supervisor escolar José Juan Manuel Cabrera, todas las ilustraciones y elementos debían ser naturales. “Todo debe ser artesanal, no hay nada industrial”, explicó.
Uno de los ejemplos fue el trabajo de Íker Antonio, quien utilizó papel reciclado para simular el agua de la cascada de San Pedro Soteapan. En su libro incluyó elementos del campo de su comunidad, destacando productos locales en la portada.
Fomentan lectura y conciencia ambiental en estudiantes
Autoridades educativas señalaron que este tipo de actividades buscan fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Juan Rodríguez Arroyo, jefe del Sector Educativo 19, indicó que el proyecto sigue lineamientos oficiales y ha dado resultados positivos en el aprendizaje.
En total participaron 23 instituciones educativas, mostrando distintas propuestas creativas que combinan literatura con identidad cultural y respeto por el entorno natural.
Premian talento en concurso de libro artesanal
El primer lugar fue para Marcos Abraham Campechano Morales, alumno de la primaria Roxana Castellanos, quien recreó las Fábulas de Esopo con un enfoque artesanal.
El concurso también destacó el valor cultural de Jáltipan, lugar donde se cree nació Malintzin. Durante el evento, embajadoras culturales mostraron el traje típico de la región.
Se espera que esta iniciativa educativa se replique en otras zonas del estado para seguir impulsando la lectura y el aprendizaje en niñas y niños.
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