UNAM lidera apuesta por IA en educación, investigación y procesos de egresados rumbo al mundo laboral; crea consejo

La Universidad Nacional Autónoma de México anunció la creación del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA), organismo que buscará impulsar el uso responsable de la inteligencia artificial (IA) en áreas como la educación, investigación y difusión cultural, además de preparar a estudiantes ante el impacto de esta tecnología en el mercado laboral.

De acuerdo con datos citados por instituciones como el Banco Mundial, la IA ya tiene repercusiones en el 40% de los empleos a nivel global y hasta en el 60% en economías avanzadas.

Durante la presentación del consejo, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, aseguró que el objetivo no es únicamente acompañar el avance tecnológico, sino conducirlo bajo principios universitarios y con una visión centrada en las personas.

“No se trata únicamente de acompañar el avance de estos procesos, sino de conducir su evolución y su uso conforme a los principios universitarios”, afirmó.

Añadió que la incorporación de estas tecnologías en las prácticas educativas exige innovación pedagógica, trabajo colegiado y criterios compartidos que fortalezcan la enseñanza y el aprendizaje sin afectar los valores universitarios.

El rector subrayó que el nuevo consejo deberá propiciar que la inteligencia artificial sea entendida como un ámbito de decisión pública y académica, y no como una fuerza inevitable ante la cual sólo queda adaptarse.

“Su tarea será favorecer la coordinación entre entidades y dependencias, estimular el quehacer interdisciplinario, adoptar buenas prácticas y acompañar la atención de políticas universitarias integrales”, señaló.

Los tres ejes del Consejo de inteligencia artificial

La máxima casa de estudios informó que el CCOIA pondrá especial atención en tres ejes principales:

• Articulación del uso ético de mecanismos de IA
• Agilizar procesos de investigación, labor docente y difusión cultural
• Brindar formación profesional basada en IA

El coordinador del consejo, Pablo Pruneda Gross, indicó que el organismo tendrá la responsabilidad de delinear un nuevo modelo educativo que fortalezca el pensamiento crítico y las competencias digitales.

“Corresponde al CCOIA articular los esfuerzos universitarios para delinear un nuevo modelo educativo, uno que permita la formación de egresadas y egresados con pensamiento crítico, competencias digitales sólidas y criterio ético”, explicó.

Añadió que la discusión actual sobre la IA no sólo gira en torno a si modificará o eliminará empleos, sino sobre la necesidad de que las universidades comprendan las nuevas realidades tecnológicas y preparen a los estudiantes para enfrentar esos cambios.

Alertan sobre riesgos y desafíos de la inteligencia artificial

Durante el evento también participó Rosaura Ruíz Gutiérrez, titular de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación, quien destacó que la inteligencia artificial puede ayudar a fortalecer procesos educativos, inclusión y acceso al conocimiento.

“La inteligencia artificial puede ayudarnos a profesionalizar procesos de aprendizaje, acompañar trayectorias educativas, ampliar el acceso al conocimiento y fortalecer la inclusión de personas con discapacidad, traducir contenidos, acercar materiales de comunidades lingüísticas diversas y abrir nuevas formas de experimentación científica”, señaló.

Sin embargo, advirtió que también deben atenderse desafíos relacionados con la privacidad de datos, los sesgos algorítmicos, la dependencia tecnológica, la vigilancia digital y la desinformación.

Por su parte, Leonardo Lomelí Vanegas consideró que una IA mal implementada podría ampliar las brechas de desigualdad existentes si las nuevas generaciones no desarrollan habilidades para analizar información y generar pensamiento crítico.

“Si las nuevas generaciones no han desarrollado plenamente las capacidades para formular preguntas, analizar información, definir criterios propios, concentrarse o discernir, difícilmente podrán ponderar las respuestas que les ofrecen las interfaces”, advirtió.

Ven oportunidad para el desarrollo de México

En representación del sector productivo en IA, participó Itzul Girón, quien aseguró que México tiene una oportunidad importante para alinear educación, ciencia y tecnología con el desarrollo económico y social.

“Hoy tenemos una oportunidad única e impostergable de poder marcar una estrategia de inteligencia artificial y alinear la educación, la ciencia y la necesidad de utilizar la tecnología como una herramienta que potencie beneficios para nuestra sociedad”, afirmó.

También señaló que las sociedades que logren integrar incentivos académicos, tecnológicos y económicos serán las que puedan aprovechar mejor esta tecnología para generar beneficios colectivos.

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